A Rede e-Tec Brasil é uma ação do Ministério da Educação que tem como foco a oferta de cursos técnicos a distância, além de formação inicial e continuada de trabalhadores egressos do Ensino Médio ou da Educação de Jovens e Adultos.

A perspectiva da Rede e-Tec é a expansão e a democratização da oferta de profissionalização voltada para o interior do país e também para as periferias das áreas metropolitanas, orientando-se pelas necessidades de desenvolvimento econômico e social dos estados. Para tanto, se deve tomar como referência as demandas dos trabalhadores por uma formação ampla e qualificada, as necessidades sociais, culturais e regionais identificadas por unidade da Federação.

No IFPA, a Rede e-Tec Brasil foi implantada em 2008, com as primeiras turmas iniciadas em 2010. Desde então, foram ofertados, em 10 polos diferentes, os cursos Técnicos em Saneamento Urbano, Eventos, Informática, Metalurgia, Aquicultura e Pesca.

No ano de 2014, em parceria com a Secretaria de Estado de Educação do Pará – SEDUC, foi realizado o Programa Profuncionário, que visava à capacitação técnica de servidores das escolas públicas das Redes Municipais e Estadual de diversos municípios paraenses. Foram ofertados, na ocasião, os cursos de Secretaria Escolar, Alimentação Escolar e Técnico em Multimeios, totalizando 49 turmas em 25 polos, bem como mais uma edição do curso de Técnico em Informática, pela Rede e-Tec.

Atualmente, a Rede e-Tec Brasil/IFPA está realizando o curso de Técnico em Informática, iniciado no segundo semestre de 2016, em seis polos: Abaetetuba, Bragança, Breves, Conceição do Araguaia, Paragominas e Tucuruí.

Considerando suas características e peculiaridades, em que é possível atender às pessoas independente de localização ou tempo determinado, a Educação a Distância pode contribuir para uma maior democratização no acesso à Educação, em especial em regiões como a Amazônia, cujas grandes distâncias e dificuldades de deslocamento lhe são características e impõem grandes desafios à formação e profissionalização de seus habitantes.

Nesse sentido, a EaD apresenta-se como importante alternativa para expansão e interiorização dos serviços educacionais oferecidos pelo IFPA. Investir na Educação a Distância, portanto, significa colocar decisivamente o IFPA no contexto sociocultural em vigor, no qual as tecnologias da informação e comunicação (TIC) desempenham um papel preponderante.

Dessa forma, o Centro de Tecnologias Educacionais e Educação a Distância – CTEAD do IFPA foi criado com o objetivo de institucionalizar a Educação a Distância como uma modalidade de ensino e aprendizagem possível e de qualidade dentro de nosso Instituto. Para isso, o papel do CTEAD é o de estabelecer políticas e metodologias que empreguem a EaD como paradigma educacional, concebendo e promovendo a organização e a elaboração de material didático, a capacitação de docentes e técnicos, bem como o acompanhamento e o suporte na gestão de cursos na modalidade a distância, semipresenciais e presenciais que utilizem tecnologias da informação e da comunicação.